Invité lors des Assises numériques de l'éducation et de la formation numérique des 15 et 16 avril 2010, Stéphane Natkin, professeur au CNAM titulaire de la chaire de médias interactifs, s'est interrogé sur ce qu'il manquait à la FOAD pour passer à la vitesse supérieure.
« Pas la technologie, car nous avons bien plus de technologie que nous ne savons en exploiter, ni les produits. (…) Il faut plutôt chercher à quoi et à qui doivent servir ces produits : si le développement de la formation à distance a si bien marché au Cnam, c’est parce que cela correspondait à un besoin. Il y a aussi certainement un problème de relation des enseignants à la technologie », problème dont il est « illusoire de penser qu’il se réglera par une question de génération ». Et d’ajouter, « nous manquons d’expérience en vraie grandeur, c’est dans l’expérimentation, la mesure et l’analyse des processus pédagogiques qu’il faut mettre l’argent ».

Nicolas Deguerry/Le Quotidien de la formation, n°1236, 19 avril 2010

Plus d'infos sur l'événement : http://digitallyours.fr/assises-de-la-communaute-education-et-formation-numerique-de-cap-digital/